Бингемтонский университет 16 июня 2026 года
Улыбка. Хмурый взгляд. Лица, на которые ребенок обращает особое внимание, могут многое рассказать о его психическом здоровье.
Депрессия может влиять на то, насколько дети обращают внимание на эмоциональные выражения – грустные или счастливые лица, – и эти изменения, по-видимому, зависят от того, есть ли у ребенка семейная история депрессии, согласно первому в своем роде исследованию, проведенному Бингемтонским университетом штата Нью-Йорк.
Исследователи из Института аффективных расстройств при Бингемтонском университете изучают, как развивается депрессия у детей и подростков, в том числе как семейный анамнез и эмоциональный опыт влияют на риск развития депрессии с течением времени. Понимание этих закономерностей может помочь исследователям выявлять детей из группы риска и совершенствовать меры профилактики.
"Большинство уязвимостей, на которых мы сосредоточены, в этот период все еще находятся в стадии разработки. Вы можете выявлять проблемы по мере их возникновения, а не изучать их только после того, как они уже сформировались и стали достаточно стабильными."
Брэндон Гибб, директор Института аффективных расстройств и заслуженный профессор психологии Университета штата Нью-Йорк
Отслеживание внимания в динамике
Предыдущие исследования показали связь между депрессией и вниманием к грустным лицам, но эти эффекты были незначительными, и неясно, являются ли предвзятость внимания причиной или следствием депрессии. Исследование Бингемтонского университета — первое в своем роде, в котором изучается, как особенности внимания и симптомы депрессии у детей влияют друг на друга с течением времени.
«Новаторство заключается в том, что мы рассмотрели эти транзакционные отношения, — говорит Келли Гейр, аспирантка Бингемтонского университета и ведущий автор статьи. — Мы изучили, как предвзятость внимания и симптомы депрессии влияют друг на друга в разные периоды времени, что является особенно новаторским подходом и ранее не применялось».
Исследователи вместе с Лесли А. Брик из Университета Нью-Мексико в течение двух лет раз в полгода опрашивали 242 ребенка и их матерей. Во время каждого визита дети смотрели на экране на пары лиц: одно было нейтральным, а другое — с эмоцией (радость, грусть или злость), а технология отслеживания движения глаз фиксировала, на какое из них они обращали больше внимания.
В ходе исследования дети смотрели на экран, где были изображены лица, выражающие разные эмоции, а технология отслеживания движения глаз фиксировала, на что они обращали внимание. Фото: набор выражений лиц NimStim (Тоттенхэм и др., 2009).
Результаты показывают, что усиление депрессивных симптомов может по-разному влиять на внимание в зависимости от семейного анамнеза ребенка. Когда дети матерей, у которых в анамнезе было большое депрессивное расстройство, сами испытывали симптомы депрессии, их внимание больше привлекали грустные лица.
«Чем сильнее дети, которые и так находятся в группе риска, страдают от депрессии, тем больше они теряют способность отвлекаться от печальных событий вокруг», — говорит Гибб.
«Мы знаем, что депрессия влияет на то, на что мы обращаем внимание, — говорит Гейр. — Наши результаты показывают, что эти изменения могут быть более долгосрочными и зависеть от наследственности. Возможно, у детей, чьи матери страдают депрессией, которые чаще видят грустные выражения на лицах во время общения с матерью, эти эмоции становятся еще более заметными, когда они сами впадают в депрессию, и их внимание все больше фокусируется на грустных выражениях».
Разные риски, разные закономерности
Напротив, дети, чьи матери не страдали депрессией, но у которых наблюдались симптомы депрессии, обращали меньше внимания на счастливые лица.
«Похоже, что у детей из группы с низким риском депрессия ослабляет защитный фактор — способность обращать внимание на счастливые лица», — говорит Гибб.
В дальнейшем исследователи будут наблюдать за детьми в подростковом возрасте, чтобы выяснить, как эти предубеждения могут повышать риск развития депрессии с возрастом.
Источник:
Бингемтонский университет
Ссылка на журнал:
Гейр К. А. и др. (2026). Транзакционные связи между предвзятостью внимания к аффективным стимулам и депрессивными симптомами у детей матерей с большим депрессивным расстройством и без него. Журнал психопатологии и клинической науки. DOI: 10.1037/abn0001132. https://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037%2Fabn0001132
Чтобы написать отзыв нужно авторизоватся